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中學生常用的記憶方法

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 快速記憶法 來源: 逍遙右腦記憶

中學生常常采用的記憶方法主要有以下幾種。
1.歸類記憶法

對所學知識加以整理歸類,列成提綱,使其條理清晰,記憶時能提綱挈領。

英語名詞占初中英語詞匯的三分之一,同學們不妨把名詞歸類進行記憶。

如可將名詞歸納為人物類、動物類、交通工具類、衣物鞋帽類、學校學習用品類、常見不可數名詞類。
中學化學內容可分為基本概念、基礎理論、元素化合物、基本計算、化學實驗和有機化學六大部分。每個部分又分為若干具體內容,如同學們學習和記憶基本計算部分時,不妨將它分為分子式計算、換算和化學方程式計算3部分;再把分子式計算分為3類,換算分為3類,方程式計算分為17類,這樣,把基本計算部分分為23類,涵蓋了計算部分所有內容,這樣,條分縷析,便于記憶。
2.系統記憶法

把需要記憶的知識放在整個知識系統中去理解、去記憶,而不是孤立地記單個事物。
心理學家作過試驗,讓學生讀80個獨立的詞,讀80遍后才能記住,并且很容易遺漏和顛倒。但是,讀由80個詞組成的一首詩,8遍就能背熟。同理,同學們要記住英語單詞,記憶語文中的優美詞句,不妨放在課文中去記憶。
把物理中的磁力公式、靜電作用公式、引力公式聯系起來,作為一個力的作用的系統來記憶,既便于理解,又方便記憶。同學們學習自由落體的加速度、距離公式,可以把它納入一般的加速度公式系統來記憶。
3.比較記憶法

對相似而又不同的記憶對象進行比較分析,弄清和把握它們的異同點,用以幫助記憶的方法。
英語中的形容詞、副詞大多都有相對應的反義詞,用找反義詞的方法來復習、記憶這些單詞,可以一舉兩得;形似義異詞、同音(近音)異義詞,同學們平時容易混淆,常常讀錯、寫錯、用錯,因此,同學們可以將它們分組列出,以形成鮮明對照,加深記憶。
中學數學中的指數函數與對數函數公式,三角函數與反三角函數公式,完全平方公式和平方差公式,均可作比較記憶。另外,許多數學概念、法則等也可以運用對比的方法加強理解,加深記憶。
4.規律記憶法

事物是有規律的,掌握其規律,好理解,易記憶,能達到事半功倍的效果。
英語詞匯記憶中,同學們可以根據構詞規律,把某些單詞分為詞根、前綴、后綴來記憶,往往能很快記住單詞。學物理時,掌握能量守恒和轉化的原理,對理解力學、熱學等不同運動形式有著共同的意義,也便于記憶。
5.聯想記憶法

利用記憶對象與客觀現實的聯系,利用已知與未知的聯系,利用材料內部各部分間的聯系來記憶就比較容易。
記憶電流公式,同學們不妨把電流想象成水流。電流由高壓向低電壓方向流,就像水流從高處向低處流,水流量的大小與河中的障礙成反比,障礙越少,水流量就越大。電流也是這樣,它與電阻成反比,阻力越小,電流就越大。
學習氨的溶解性時聯想氯化氫;由硫酸的氧化性聯系硝酸的氧化性;由轉化率聯想電離度;由平均原子量聯想混合氣體的平均分子量。聯想越多,記憶越牢。
歷史、地理、生物、語文學習中,對于數字、年代、人名、地名、動植物名稱,同學們也最好設法賦予某種意義,造成人為的意義聯系來幫助記憶。
6.趣味記憶法

興趣有助于增強記憶。對有趣的東西,有吸引力的東西,往往有較高的記憶速度、準確度和持久度。學生可以通過譜歌曲、編順口溜,猜謎語,利用諧音,把難以記憶的內容進行趣味記憶。
如記住化合價不妨用這樣的歌訣:一價鉀鈉氯氫銀,二價氧鈣鋇鎂鋅;三鋁四硅五價磷;二三鐵,二四碳,二四六價硫齊全。記憶金屬活動順序表,可以斷句為:鉀鈣鈉鎂鋁,鋅鐵錫鉛氫,銅汞銀鉑金。
7.協同記憶法

把眼、耳、口和手等幾個感覺器官都動員起來,集中記憶一個目標,往往會在腦子里留下比較牢固的記憶。實踐證明,邊讀邊寫,手腦并用,比單獨用腦記憶得牢;而視、聽、讀、寫并重,效果更好。
8.實驗記憶法

中學物理、化學中有許多實驗。這些實驗有助于同學們對學科概念、定理、公式的理解。同時,學生觀察實驗,親自操作,能激發興趣,集中注意力,因此,對學習內容印象深刻,因而記憶牢固。可見實驗記憶是記憶的主要方法。
9.嘗試回憶法

即在復習過程中穿插回憶。心理學研究表明,用于嘗試回憶的時間較多,記憶效率則較高。嘗試回憶可以把正確的鞏固下來,錯誤的加以糾正,遺漏的及時補上。記憶方法很多,但無論哪種方法,都必須建立在對所記憶內容的正確理解之上,理解是記憶的基礎,這一點,中學生朋友們應牢牢記住 。


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